“手”握双刃 见“机”行事——小学生不当使用手机的原因分析及教育改进  

作　　者：杨彩红 

机构地区：[1]中山市板芙镇广福小学,广东中山528400

出　　处：《中小学德育》2024年第S1期7-9,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：信息化时代,智能手机成为人们必不可少的工具。但手机是一把“双刃剑”,虽能让人快速地获取信息,但如使用不当,就会带来诸多问题。当前,“低头族”低龄化现象日益严重,小学生甚至幼儿沉迷于手机,已经严重影响他们的学习和生活。基于现状分析,可从学生、家长和教师层面追溯问题产生的原因,进而从学生自我管理能力的培养、家庭教育生态的改进和教师协同育人观念的提升进行教育改进。

关 键 词：小学生 手机管理 行为习惯 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]