基于萨提亚“家庭疗愈”理论的家庭教育指导例谈  

作　　者：周翼林 

机构地区：[1]中山市三乡镇光后中心小学,广东中山528463

出　　处：《中小学德育》2024年第S2期66-68,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：维珍尼亚·萨提亚提出的“家庭疗愈”理论,是一种心理指导的方法,其主要特点是把人置身在家庭、社会的大背景下去分析、理解人所面临的问题,并从自我、他人、情境三个维度提出改善三者之间融通的关系。基于萨提亚“家庭疗愈”理论开展家庭教育指导,有助于提高学生自尊,改善家庭沟通,帮助学生接纳自己、家庭与他人。

关 键 词：家庭教育指导 家庭疗愈 心理健康 干预策略 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]