面向地方文化传承与创新的民间美术课程教学改革策略  

作　　者：蒲芳 

机构地区：[1]贺州学院设计学院,广西贺州542800

出　　处：《美术文献》2024年第12期92-94,共3页Fine Arts Literature

基　　金：2024年度中国陶行知研究会“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题“陶行知教育思想引领下美育助推高校教师核心素养的培育与提升”(项目编号:中陶会202411628GX)的阶段性研究成果。

摘　　要：民间美术作为地方文化的重要载体,承载着特定地域劳动人民的智慧、情感和历史记忆。面向地方文化传承与创新进行民间美术课程教学改革,能够促进地方文化在新时代的传承与创新发展,培养学生继承地方文化的责任感,推动地方文化与民间美术教育协同共进。基于此,文章以贺州文化为例,对面向地方文化传承与创新的民间美术课程教学改革策略进行分析论述。

关 键 词：地方文化 民间美术课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]