学习任务群视角下单篇课文教学策略与实施路径——以《美丽的小兴安岭》教学为例  

作　　者：罗晓莉 

机构地区：[1]杭州市长寿桥岳帅小学,浙江杭州310004

出　　处：《语文教学通讯》2025年第7期56-58,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：单篇课文作为单元教学的基础,其教学策略与实施路径对提升学生语文核心素养至关重要。本文以《美丽的小兴安岭》为例,通过创设真实情境、设计挑战性任务、优化学习活动及构筑全程评价,有效提升了学生的语文核心素养。

关 键 词：学习任务群 单篇课文 核心素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]