近十五年大学英语教材思政元素变迁研究(2008—2023)  

作　　者：年雨彤 裴正薇[1] 孙一涵 苏姨萍 

机构地区：[1]南京农业大学外国语学院

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第2期96-101,共6页English Square

基　　金：南京农业大学2024年国家级大学生创新创业训练计划“近十五年大学英语教材思政元素变迁研究(2008—2023)”(项目编号:202410307075Z)的部分研究成果。

摘　　要：本研究以《高等学校课程思政建设指导纲要》提到的五个思政维度为理论框架,分析《新视野大学英语读写教程》第二、三、四版和《理解当代中国:读写教程》的文本,探究近十五年大学英语教材思政元素的变迁趋势,并通过问卷调查探究英语教材思政元素融入情况。研究发现:《新视野大学英语读写教程》各版本中的思政元素总体上呈增长趋势;《理解当代中国:读写教程》所呈现的思政元素多于《新视野大学英语读写教程》第四版第四册;思政元素融入情况较好,但也存在单一化、形式化、无趣化问题。

关 键 词：大学英语教材 思政元素 课程思政 教学改革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]