体育专业研究生学术英语在线学习投入情况及教师教学策略研究  

作　　者：孔新建 王阳阳 

机构地区：[1]南京体育学院

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第1期113-116,共4页English Square

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“疫情期间体育院校研究生英语课在线学习投入调查与后疫情时代教学改革的思考”(项目编号:2023SJYB0392);江苏高校“青蓝工程”资助;2023年高校教育信息化研究课题一般项目(项目编号:2023JSETKT116)。

摘　　要：体育专业研究生是我国建设体育强国不可或缺的后备人才。本研究旨在调查体育专业研究生的学术英语在线学习参与程度,并根据研究结果提出针对性的教学策略。本研究共收集了111份有效问卷,有9名学生参与了半结构化访谈。研究结果显示,体育专业研究生在线学习的总体投入度呈中等偏上水平,行为投入水平为高级,认知和情感投入水平都处于中等偏上水平。教师应结合体育相关内容,重视在线情感沟通;因材施教,提高研究生认知投入水平;开展多样学习活动,增强师生、生生互动。

关 键 词：学习投入 学术英语 在线学习 体育专业 

分 类 号：H319[语言文字—英语]