虚实结合的雷达原理与信号处理课程实践教学研究  

作　　者：胡汉峰[1] 项磊[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学大气科学与环境气象国家级实验教学示范中心,江苏南京210044

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第21期108-110,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：实践课程是提高学生动手能力的重要课程。以雷达原理与信号处理课程的实践教学为例,介绍虚拟仿真技术在实践教学中的应用,并基于虚拟仿真技术设计虚拟仿真教学平台,囊括了课程标准要求的全部知识点。通过在虚拟仿真教学平台的操作训练,学生可加深对雷达原理的理解,掌握各个操作步骤。结合实际教学案例,就虚实结合教学法的教学效果与传统教学模式的教学效果进行对比。结果表明,虚拟仿真技术在实践教学中可以发挥重要的作用。

关 键 词：实践课程 雷达原理与信号处理 虚拟仿真 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]