基于网络教研平台促进教师专业发展研究  

作　　者：吴亮 

机构地区：[1]扬州市江都区教师发展中心,江苏扬州225200

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第22期18-20,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：网络教研平台集成了丰富的教学资源、互动交流工具和专业发展课程,能够为教师提供一个全方位、多层次的学习和成长环境,有利于促进教师的专业发展。基于此,围绕网络教研平台支持下的教师专业发展展开研究,从高效备课、在线培训、在线听评、个性化学习、教学反思等角度进行归纳总结,旨在促进教师尽快适应网络教研环境,实现专业素养的持续发展。

关 键 词：网络教研平台 教研活动 教师专业发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]