新工科理念下开放教育课程教学改革与实践——以《计算机网络原理》为例  

作　　者：杨姣 

机构地区：[1]山东开放大学,山东济南250101

出　　处：《山东开放大学学报》2025年第1期51-54,共4页Journal of Shandong Open University

基　　金：山东开放大学2023年度科研发展项目“新工科理念下的开放教育《计算机网络原理》课程教学改革与实践”(项目编号:2023KFJC006Q)阶段性研究成果。

摘　　要：在新工科建设的背景下,传统的工科人才的培养已无法满足时代需求。因此,需要培养具备创新思维和实践能力的复合型人才。基于新工科理念,结合开放教育《计算机网络原理》课程教学经验,以山东开放大学直属学院直属班为例,分别从教学目标、教学评价体系、教学方法、实践教学等方面展开探析,并有针对性地提出相应的解决方法,能够有效提高《计算机网络原理》课程的教学质量和效果。

关 键 词：新工科理念 课程教学改革 开放教育 计算机网络 

分 类 号：TP393.4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]