蜡烛燃烧产物探究实验的创新设计  

作　　者：李军 张全心 

机构地区：[1]宣城市第六中学,安徽宣城242000

出　　处：《实验教学与仪器》2025年第1期71-72,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：人教版化学九年级上册采用罩烧杯的方法推测蜡烛燃烧的产物,虽然简单易操作,但存在现象不明显、干扰因素多、证据推理不严谨等问题。利用所选装置进行创新实验设计,有效弥补了上述不足,更适合于课堂演示或分组教学。真实实验情境融合初中化学多个知识点的教学,能达到通过小实验形成大概念、整合大单元的教学效果,教学实用性较强。

关 键 词：蜡烛燃烧产物 创新设计 安全实用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]