加入还是阻拦?学生玩儿“梗”,老师怎么办  

作　　者：之江轩 

机构地区：[1]不详

出　　处：《辅导员》2025年第2期10-11,共2页

摘　　要：不知从何时起,网络亚文化对社会群体的渗透呈现出日益显著的低龄化趋势比如,越来越多的青少年经常把“YYDS”“你个老六”挂在嘴上,还有“尊嘟假嘟”“xswl”“2333”等。学生玩儿“梗”,老师应该怎么办?

关 键 词：网络亚文化 低龄化趋势 青少年 社会群体 老师 学生 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]