以“三化”教育战略驱动传统学科新发展的同济模式 数智化、绿色化、融合化的交叉  

作　　者：毕方方 

机构地区：[1]不详

出　　处：《经理人》2025年第1期38-41,共4页Manager

摘　　要：智能技术不断迭代和应用的无限扩展,犹如“飓风”般席卷了所有的领域。在此环境之下,企业所需的人才,无论是技术型还是管理型人才,都需要被重新定义和能力重塑。而如何定义、如何能力重塑,则是大学教育面临的挑战题。现在,同济大学提出了“三化”教育战略以及具体的行动实践模式,希望以实际的行动回应社会的需求。

关 键 词：管理型人才 实践模式 智能技术 绿色化 三化 传统学科 能力重塑 融合化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]