新时代师范院校大学生创新创业能力提升策略研究——基于层次分析法  

作　　者：黄聪 

机构地区：[1]南昌师范学院

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第12期139-141,共3页Hubei Pictorial

基　　金：2024年江西省高等学校思想政治教育研究会课题“中国式现代化视域下地方师范类院校构建高校辅导员素质能力评价体系研究-基于AHP层次分析法”;2024年南昌师范学院校级课题“新时代师范院校大学生创新创业能力提升策略研究-基于AHP层次分析法”(课题编号:24XJZX16)。

摘　　要：随着社会经济结构的快速转型和教育现代化改革的不断深化,创新创业型人才培养已经成为高等教育供给侧结构性改革的关键。新时代师范院校大学生提升创新创业能力,对于学生个人、学校乃至国家都具十分重要的战略意义。本文将南昌师范学院大学生作为研究对象,对学生创新创业能力进行定性研究和定量分析,以科学评估新时代师范院校大学生创新创业能力水平。

关 键 词：创新创业能力 师范院校大学生 层次分析法 提升策略研究 创新创业型人才培养 定性研究 社会经济结构 快速转型 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]