高职Python课程在线资源建设与学生自主学习能力提升研究  

作　　者：王雯雯 

机构地区：[1]南阳职业学院,河南南阳474550

出　　处：《微型计算机》2025年第3期193-195,共3页

基　　金：2021年度南阳职业学院校级精品在线开放课程“python程序设计”(202113)。

摘　　要：随着信息技术的快速发展,在线教育逐渐成为高职院校教学的重要补充形式。Python作为一门应用广泛的编程语言,越来越多的高职院校将其纳入课程体系。通过对现有在线资源的系统分析,设计包含教学视频、电子教材、编程练习、在线测试及互动平台在内的综合性学习模块。研究发现,在线资源的灵活性和即时反馈显著促进学生的学习主动性和编程实践能力,科学设计和有效实施在线资源对提升高职学生的自主学习能力具有重要作用,为未来高职编程教育的在线教学提供实证依据和改进方向。

关 键 词：Python课程 在线资源 自主学习能力 教学设计 学习平台 编程教育 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]