工程教育认证背景下的网络安全技术课程教学改革  

作　　者：谌志鹏[1] 李慧 贾浩梅 毕红净 张珺[1] 孟一真[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院计算机科学技术系,河北唐山063000

出　　处：《计算机教育》2025年第1期60-65,共6页Computer Education

基　　金：河北省教育厅新工科研究与实践项目“以就业为导向的实习实训保障制度体系建设探索与实践”(2020GJXGK044);唐山市科技计划项目“唐山市数字媒体安全基础创新团队”(21130212D);唐山市应用基础研究计划项目“公共场所中基于深度学习的危险行为识别方法研究”(22130214G);唐山师范学院教育教学改革项目“新工科背景下网络安全类课程项目驱动式教学改革的探索与实践”(2021JG016),“新工科背景下人工智能专业多学科交叉融合的课程体系探索”(2023JG024)。

摘　　要：分析网络安全技术课程的现有问题,提出工程教育认证中的网络安全课程教学改革实施方案,遵循“学生中心、成果导向、持续改进”3个核心理念,从学习目标、教学设计和评价体系3个方面介绍具体教学改革实践过程,最后说明教学改革效果。

关 键 词：工程教育认证 网络安全技术 课程教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]