基于逆向思维模式的软件安全课程设计  

作　　者：黄辉辉 魏强[1] 武泽慧 尹中旭[1] 王红敏 

机构地区：[1]信息工程大学网络空间安全学院,河南郑州450000

出　　处：《计算机教育》2025年第1期127-130,136,共5页Computer Education

基　　金：信息工程大学教育教学项目“面向网络空间安全专业的软件安全人才培养模式研究”(JXYJ2024C046)。

摘　　要：基于软件安全课程设计需求,提出一种基于逆向思维模式的教学设计模式,探讨如何从教学目标设定、评估证据收集和教学活动开展3个关键环节进行基于逆向思维模式的软件安全课程设计,旨在培养学生的逆向思维能力和创新思维,以更好地应对日益复杂的软件安全挑战。

关 键 词：逆向思维模式 软件安全 课程设计 实践能力 创新思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]