对比式教学法在程序设计类课程教学中的应用  

作　　者：李晶晶 王超 薛思敏 

机构地区：[1]黄河交通学院智能工程学院,河南焦作454950

出　　处：《计算机教育》2025年第1期184-187,192,共5页Computer Education

基　　金：2023年度河南省本科高校研究性教学示范课程项目“面向对象程序设计”(河南省教育厅教高[2023]388号)。

摘　　要：以C、Java、Python 3种常见的程序设计类课程教学为例,分析对比3种编程语言中的相似和不同之处,阐述如何运用对比式教学法,结合混合式教学模式,帮助学生利用已经掌握的编程语言,快速深刻理解和掌握新学习的编程语言,增强程序设计类课程之间的联系,以利于学生形成完整的编程语言知识体系。

关 键 词：程序设计类课程 对比法 知识体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]