指向社会责任培养的“生物多样性及其保护”教学设计  

Teaching design of"biodiversity and its protection"towards social responsibility cultivation

作　　者：伊丽梅 陶翠丽 Yi Limei;Tao Cuili

机构地区：[1]福建省福州第八中学,福建福州350018

出　　处：《生物学通报》2024年第11期20-23,共4页Bulletin of Biology

基　　金：2024年度福建省基础教育课程教学研究课题“指向‘双碳’目标的高中‘生物+’跨学科教学实践研究”(MJYKT2024-184)。

摘　　要：发展学生的社会责任是高中生物学课程的重要目标之一。在“生物多样性及其保护”一节教学中,通过课外调查“马航洲湿地生物多样性保护”,课内交流分享调查结果,引导学生认识生物多样性的价值、分析马航洲生物多样性丧失原因并尝试提出保护建议。通过课外实践活动和课内教学相结合的方式加强对学生的社会责任教育,实现学科育人价值。

关 键 词：社会责任 核心素养 生物多样性 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]