“以学生和学习为中心”的教学模式在控制测量课程中的探索与实践  

作　　者：范海英 孔玉霞 

机构地区：[1]辽宁科技学院资源与土木工程学院,辽宁本溪117004

出　　处：《辽宁科技学院学报》2024年第6期56-58,共3页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：2023年度辽宁科技学院教育教学研究课题项目“以产出为导向的人才培养持续改进机制研究”(LKJY202309);2022年度辽宁省教育教学改革研究项目(202211430807)。

摘　　要：在国家政策的推动下,我国测绘地理信息已迈向智能化测绘转型升级之路。随着现代智能测绘技术的不断发展,测绘专业对人才知识结构和专业技能提出了更高要求。相关高校应紧跟专业发展新方向,培养适应行业需求的现代智能测绘人才。控制测量课程是测绘专业的核心课程之一,该课程的教学是现代测绘工程专业培养体系的关键环节。该课程系统地讲述了控制测量基本技术和方法、GPS卫星定位和工程平差等相关内容,为测绘向智能化方向发展的人才培养奠定理论基础。

关 键 词：控制测量 人才培养 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]