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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:封玉琴 郭树宝 张胜冰 武新华[1] 成园 赵伟 邹磊
机构地区:[1]上海市浦东新区潍坊社区卫生服务中心,上海200122 [2]上海市洪山中学,上海200126 [3]上海市洋泾中学东校,上海200122
出 处:《贵州医药》2025年第2期299-301,共3页Guizhou Medical Journal
基 金:2022年度浦东新区科技发展基金事业单位民生科研专项医疗卫生项目(PKJ2022-Y90)。
摘 要:目的 了解心理韧劲调节青少年抑郁情绪对心理健康的具体机制,为开展青少年心理健康的健康教育提供依据。方法 使用问卷调研法,对浦东新区某中学的预初、初一、初二学生进行全样本调查,采用PHQ-9抑郁筛查量表、青少年心理韧劲量表和儿童青少年心理健康量表(MHS-CA)测量其抑郁水平、心理韧劲、心理健康情况,。结果 本次研究共收集问卷646份,其中有效问卷640份。男女性别比1∶1.22。预初228(35.6%)人,初中一年级210(32.8%)人,初中二年级202(31.6%)人。640位青少年学生抑郁水平的总分均值为(13.44±4.11)分。相关性分析提示:青少年心理韧劲的各因子与抑郁水平呈显著负相关,青少年心理健康的各因子与抑郁水平呈显著负相关(P<0.05);线性回归分析显示,男性、与父母一方居住、与祖辈或其他亲属居住、抑郁情绪是心理健康水平较低的相关因素(P<0.05);采用Bootstrap进行中介效应检验,心理韧劲在抑郁和心理健康之间起到了部分中介作用(P<0.05)。结论 心理韧劲在抑郁情绪影响心理健康状况的通路中起到正向中介调节作用,可作为青少年心理健康干预的重要靶点。
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