新课标背景下高中体育与健康教学改革策略研究  

作　　者：严勇 

机构地区：[1]毕节市威宁县第二中学,贵州毕节551700

出　　处：《教育观察》2024年第32期93-96,共4页

摘　　要：在新课标背景下,高中体育与健康教学的重点在于提升学生的健康素养,促进其全面发展。然而,当前的部分教学中仍存在自主学习引导不足、技能传授较为分散、过程性评价运用不足的问题,影响了学生健康管理能力的提升和运动专项意识的形成。为解决这些问题,教师可通过强化自主探究以提升学生的自我健康管理能力,聚焦专项训练以增强学生的运动核心素养,强化评价反馈机制以培养学生的终身体育意识,以此帮助学生掌握科学健康的生活方式,实现健康第一的教育目标。

关 键 词：新课标 健康管理 运动专项技能 SMART目标设定法 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]