大数据在纲要课教学中应用的价值与方法  

作　　者：万微 

机构地区：[1]汉口学院,430212 [2]华中师范大学,430079

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第48期51-55,共5页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：华中师范大学马克思主义学院研究生科研创新基金资助项目“高校思政课教学中的大数据应用研究”(项目编号:21HYM021)阶段性成果

摘　　要：纲要课是高校思政课的有机组成部分,在课程中引入大数据技术存在组织管理机制滞后、教学主体应用能力欠缺、资源库素材庞杂等问题。大数据在教学中的应用,是信息化发展的需要,能有效激发学生的历史认同,推动课程模式多样化。在具体实施方法上,要增强大数据素养系统化教学,检测学生动态学情以精准化教学,创设多维模式立体化育人善用可视化技术建立知识图谱。

关 键 词：大数据 应用价值 应用方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TP311.13[文化科学—教育学]