基于自身生案例的MBA《商法》课程模拟法庭探索  

作　　者：周建涛[1] 金迈杰 周建波[2] 田华 

机构地区：[1]北京航空航天大学经济管理学院 [2]北京大学经济学院 [3]北京航空航天大学高等教育研究院

出　　处：《中国法学教育研究》2023年第3期65-83,共19页China Legal Education Research

基　　金：2021年北京航空航天大学教改项目“中华宽容美德融入经管《商法》生案例模拟法庭探索”(4302126);欧盟伊拉斯谟+项目“以创新型方法为亚洲新一代高校教师开发面向未来的学术课程(部分)”(项目编号:598251-EPP-1-2018-1-PL-EPPKA2-CBHE-JP)

摘　　要：传统《商法》课程运用他人实战案例进行模拟庭审以培养学生综合运用法律知识的能力,但是因为他人案例与学生缺乏紧密关联,较难全情投入,因此实际综合判案能力提升有限。本文基于孔子“不愤不启、不悱不发”的思想指导,结合MBA学生的在职特点,提出了基于学生自身“生案例”组织模拟法庭的方法,设计了庭前从“思而不得”到“心犹存疑”量的积累阶段,再到庭审学生从“欲问”到“追问”质的飞跃,外加庭审中教师“启发”点评升华学生对自身生案例适用实体法知识点,并最终形成庭后“愤悱”反思总结的模拟庭审流程。通过一个“小微企业偿贷”的学生自身生案例,完整展示了6人庭审小组“庭前、庭审、庭后”一体化“愤悱”体验全过程,反映出该流程比他人实战“熟案例”模拟法庭的教学方法,更能提升学生处理《商法》跨章节知识点的综合判案能力。

关 键 词：愤悱 学生自身生案例 模拟法庭 MBA《商法》课程 

分 类 号：D913.99-4[政治法律—民商法学] G643[政治法律—法学]