论习近平法治思想研究与教学工作的优化  

作　　者：胡斌 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国法学教育研究》2023年第3期25-39,共15页China Legal Education Research

摘　　要：习近平法治思想是中国特色社会主义法治思想的集大成,是全面依法治国的根本遵循与指路明灯,只有科学严谨的研究和学习方能充分彰显其伟力。目前学界对于习近平法治思想的研究和教学存在“宽泛化”“同质化”“直白化”“封闭性”等问题,制约习近平法治思想贯彻学习的实效。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果,研究与教学均应充分运用马克思主义哲学观、方法论并结合相关法学理论。未来习近平法治思想研究教学应进行如下优化:聚焦习近平法治思想的“独创性”,注重对习近平法治思想进行“教义学转化”,增强习近平法治思想研究教学的“鲜活性”“趣味性”,并以发展的眼光和方法开展习近平法治思想的研究与教学,注重习近平法治思想与课程思政改革的有机融合。

关 键 词：习近平法治思想 研究教学 独创性 教义学 

分 类 号：D920.0-4[政治法律—法学] G641[文化科学—高等教育学]