“三教”改革背景下谈课程内容与教学策略的创新——以市场营销专业为例  

作　　者：马张霞 

机构地区：[1]江苏省相城中等专业学校

出　　处：《市场瞭望》2024年第19期28-30,共3页

摘　　要：做实“三教”改革,有助于把理论转化为直接运用的技能或工艺,培养富于实践、长于操作、熟练应用的“专门”职业技术型人才。文章以市场营销专业为例,以突出学生主体为原则,对课程内容、教学策略的创新进行了探究思考。

关 键 词：市场营销专业 “三教”改革 教学内容与策略 

分 类 号：F713.50-4[经济管理—市场营销] G712[经济管理—产业经济]