思政教育融入足球课程促进初中生核心素养提升的实践研究  

作　　者：刘志华 

机构地区：[1]东莞市东莞中学

出　　处：《体育视野》2024年第24期74-76,共3页SPORTS VISION

摘　　要：新时代教育注重培养全面发展的社会主义建设者和接班人,课程思政的提出为学校思政教育指明了新方向。鉴于此,以足球课程为例,采用问卷调查法、实验法和数理统计法,探究了课程思政对初中生核心素养的影响。结果显示,融入思政教育的足球课程在身体素质、足球技术和道德修养等方面的培养效果均优于传统教学。因此,建议进一步挖掘思政元素,优化初中足球课程的教学设计,提升教师的思政素养,以增强教学效果。

关 键 词：思政教育 足球课程 初中生 核心素养 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练]