数字经济背景下信息管理类人才培养路径研究——基于企业需求的视角  

作　　者：叶建梅 邓江洲 王永[1] 杜茂康[1] 万晓榆[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学经济管理学院,重庆400065

出　　处：《教育观察》2024年第35期7-9,16,共4页

基　　金：重庆市2023年高等教育教学改革研究重大项目“需求牵引、实践驱动、数智赋能三位一体的管理科学与工程类人才培养模式研究”(231021);重庆市2022年高等教育教学改革研究重点项目“数字经济背景下产学融合的信息管理类复合人才培养模式研究”(222087);重庆邮电大学2021年教育教学改革项目“融合在线资源和OBE理念的混合式深度教学模式探索与实践”(XJG21240);重庆邮电大学2023年教育教学改革项目“大数据背景下产教融合的大数据管理与应用专业人才培养模式探索与实践”(XJG23115)

摘　　要：数字经济背景下,信息通信新技术颠覆传统岗位、渗透全行业,扩大了数字化人才需求,变革了信息管理类人才知识结构。而传统信息管理类专业课程体系固化,培养模式单一,难以适应社会发展新需要。将成果导向教育理念融入复合型信息管理类人才培养,能使培养目标更明确全面、可评估性更好,使知识结构体系设置更明确和清晰,使课程内容的更新更符合数字经济发展的需要,能够完善项目实践和企业实践等考核评价机制。为培养复合型数字化人才,信息管理类人才培养可采取如下路径:设计以人才需求为导向的课程体系,优化以就业竞争力为导向的课程体系,更新专业课程内容,优化考核评价方式。

关 键 词：数字经济 成果导向教育理念 信息管理类专业 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]