美学融入自然科学的教学实践——以“化学与生活趣味实验”为例  

作　　者：陈青[1] 韩晓祥[1] 潘伟春[1] 牛付阁[1] 王奎武[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学食品与生物工程学院

出　　处：《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2023年第1期234-237,共4页

基　　金：校级教改项目,编号:1110XJ0520121-01和1110XJ0520141-10

摘　　要：目前中国高等教育更加重视学科教育中的美育培养。美育不仅仅限于文学、美术、音乐等课程,在科学课程中同样可以实施美育。“化学与生活趣味实验”是一门针对全校学生开设的通识选修课,蕴含着丰富的美学元素。在“化学与生活趣味实验”中开展美育教学,有利于培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。

关 键 词：化学与生活趣味实验 美育 核心素养 

分 类 号：O6-4[理学—化学] G642[文化科学—高等教育学]