浙江改革开放史融入高校思政课教学的价值意蕴和实践路径探索  

作　　者：朱栋荣 彭庆鸿 

机构地区：[1]浙江工商大学马克思主义学院

出　　处：《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2023年第1期60-64,共5页

基　　金：浙江工商大学2021年度校高等教育研究课题“浙江改革开放史融入思政课教学探索”,课题编号:Xgy21049;2021年度浙江工商大学本科教学改革项目“浙江共同富裕示范区建设融入思政课教学体系的探索——以‘概论’课为例”阶段性成果;2021年浙江工商大学新文科研究与改革实践项目“新文科视域下基于‘重要窗口’的高校思政课教学案例库建设”阶段性成果

摘　　要：改革开放史作为“四史”学习的一个重要部分,充分彰显了中国共产党人敢为人先、创新进取的品格精神。浙江是改革开放的先行地,将浙江改革开放史融入浙江高校思政课教学为彰显新时代中国特色社会主义制度优越性提供了“重要窗口”。在理论教学上,可以搭建教学案例库,丰富和优化教学;在实践教学上,要围绕“新时代中国特色社会主义在浙江的实践”主题开展实践调研。

关 键 词：浙江改革开放史 价值意蕴 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]