铸牢中华民族共同体意识语境下剪纸课文化育人的价值思考  

作　　者：张婷燕[1] 张海燕[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学

出　　处：《民艺》2023年第5期153-156,共4页Folk Art

基　　金：新疆社会科学基金项目《铸牢新疆少数民族大学生中华民族共同体意识的成效研究》阶段性成果,项目编号:20BJYX124

摘　　要：剪纸是我国的民间艺术,是中华民族沉淀了数千年传统的民俗载体,蕴含着民族文化和艺术的精华,有着独特的审美价值和文化魅力。将剪纸艺术引入教学教育不仅可以传承民间艺术,而且可以增强学生的民族文化自信,提升学生的审美能力,是有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的途径之一。剪纸教学在文化育人上有着突出价值与成效,填补了学生在剪纸艺术认知方面的不足,培育了对剪纸艺术的热爱情感,增强了中华民族共同体意识。

关 键 词：剪纸课 美育价值 中华民族共同体意识 中华优秀传统文化 文化育人 

分 类 号：J528.1-4[艺术—艺术设计] D633[政治法律—政治学]