区域教育督导评价数字化平台的建设与应用实践——以上海市闵行区为例  

作　　者：吕莉莉 

机构地区：[1]上海市闵行区教育测评与研究中心,上海201199

出　　处：《教育观察》2024年第33期14-17,25,共5页

摘　　要：在数字时代背景下,数字技术为加快教育督导体制机制改革注入了强大动力。上海市闵行区紧跟时代发展趋势,基于数据的开放性、流程的规范性、服务的精准性等原则,设计并开发了区域教育督导评价数字化平台。该平台实现了督导评价指标体系管理、区域教育数据采集与汇聚、数据挖掘分析、在线教育督导评价等功能,有效促进了区域教育督导模式变革,提升了教育督导效能,助力提升了学校管理水平和区域教育治理能力。未来,上海市闵行区将进一步强化平台数据整合与共享,提高数据分析的灵活性和定制化水平,以增强平台的服务能力和数据应用效能。

关 键 词：区域教育督导评价 数字化 平台建设 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]