基于OBE理念的微机原理与接口技术课程教学改革探索  

作　　者：陈秋菊 潘有顺 何国锋 刘杰 

机构地区：[1]茅台学院酿酒工程自动化系,贵州仁怀564507

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第3期124-126,130,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“深度学习理念下的智能控制类课程对分课堂教学改革研究”(2022360);茅台学院教育教学研究与改革项目“OBE理念下学生三大能力培养的课程教学改革探索与实践”(2023005)。

摘　　要：针对传统微机原理与接口技术课程教学中存在的教学方式单一、内容枯燥、学生学习效果不佳等问题,文章以成果产出为导向,从教学内容、实验平台、教学方式、教学评价体系等多维度进行改革与探索,构建了一个线上线下混合式、“课内+课外”一体化、“虚拟+现实”相结合的教学模式。经过两年的实践,该改革方案有效提升了学生的自主学习能力、动手实践能力及创新思维能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：成果导向教育 微机原理与接口技术 混合式教学 自主学习 动手实践 创新思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]