基于“四有体育课堂”的软式棒垒球大单元教学设计与实施  

作　　者：尹舒婷 林丛 

机构地区：[1]河南省郑州市郑东新区康宁小学,450000

出　　处：《体育教学》2025年第1期82-86,共5页Teaching of Physical Education

摘　　要：本研究结合河南省基础教育课程与教学发展中心的“打造四有体育课堂,发展学生核心素养”教学主张,以“软式棒垒球未来之星挑战赛”为教学主题,通过软式棒垒球基本技术和技战术的结构化重组,进行“四有体育课堂”的大单元教学设计,通过“教会、勤练、常赛”的一体化大单元教学,注重学生运动兴趣、技能、体能在真实比赛情境的运用,深度培养学生核心素养。

关 键 词：四有课堂 软式棒垒球 设计 实施 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]