基于“一平三端”的混合式课程教学模式研究——以戒毒学课程为例  

Research on Mixed Course Teaching Mode Based on"One Level and Three Ends"——Taking Drug Rehabilitation Course as An Example

作　　者：杨黎华[1] 田乂菻 Yang Lihua;Tian Yilin

机构地区：[1]云南警官学院,云南昆明650223

出　　处：《云南警官学院学报》2025年第1期1-7,共7页The Journal of Yunnan Police College

基　　金：首批教育部新文科研究与改革实践项目(项目编号:2021050080);云南省课程思政教改项目(项目编号:22YNKJSZ36)阶段性成果。

摘　　要：为推进信息技术与教育教学深度融合,云南警官学院在戒毒学课程中引入超星“一平三端”智慧教学系统,实施混合式教学模式,解决了传统教学模式中以教师为中心,填鸭式教育,评价体系不健全,互动少等问题。通过“一平三端”系统,实现了线上+线下混合式教学,增强了学生自主学习的内驱力,提升了教学质量。研究还引入了PBL教学法,以学生为中心,引导学生提出问题、分析问题、解决问题。研究结果显示,该模式有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和解决问题的能力,为禁毒学领域其他课程的教学改革提供了宝贵经验和参考。

关 键 词：一平三端 混合式教学 戒毒学 

分 类 号：D669.8[政治法律—政治学]