项目化学习:培养学生核心素养的高效教育模式——以“键盘中字母排列的奥秘”为例  

作　　者：段有新 

机构地区：[1]海南省三亚市荔枝沟初级中学

出　　处：《教育与装备研究》2025年第2期13-17,共5页Education & Equipment Research

基　　金：海南省教育科学规划课题“新课标下的初中数学实验教学的实践研究”(课题编号:QJY20221018)研究成果。

摘　　要：项目化学习是推动数学从课堂实验走向生活实践的重要举措。在项目实施过程中,借助完整的活动流程,能有效融入“三会”,强化“四基”“四能”。学生在方案的反复修正中实现深度学习,在此过程中培养了坚韧的学习意志,有力地促进了自身核心素养的形成与发展。项目化学习让学生的学习成果更为丰富和有价值,是培养学生核心素养的高效教育模式。

关 键 词：项目化学习 核心素养 深度学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]