基于新课标素养导向的物理大单元教学实践与思考——以“制作一个简易的可调速吸尘器”为例  

作　　者：王週洋 

机构地区：[1]上海市大同初级中学,上海200011

出　　处：《物理之友》2024年第11期37-41,46,共6页Friends of Physics

摘　　要：本文以培养学生物理核心素养为目标,以“制作一个简易的可调速吸尘器”为核心驱动任务,展开项目化大单元教学设计与实践。学生可以在完成核心驱动任务和子任务的过程中提升自主学习能力和解决问题的能力,并在体验从物理走向日常生活和工程实践的过程中,发展物理核心素养。最后,本文从任务设计、活动设计、教学过程和教学策略四个方面为大单元教学设计提供借鉴与思路。

关 键 词：大单元教学 核心素养 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]