教育数字化转型背景下高职院校青年教师培养路径研究  

作　　者：罗莉婷 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院,广西柳州545616

出　　处：《科技风》2025年第5期154-156,共3页

基　　金：2023年柳州市教师队伍建设理论与实践研究立项课题《基于教师技能大赛平台高职院校青年教师培养的实践研究——以柳州铁道职业技术学院为例》(编号:2023RSB-47);2023年度柳州市职业教育教学改革立项课题《教育数字化转型背景下高职院校教师信息化教学能力提升路径研究》(编号:LZJ2023C022)。

摘　　要：信息技术与教育教学的深度融合,迎来教育数字化转型升级,教育数字化转型已上升为国策,成为我国教育工作要点。要建设教育强国,教育数字化转型是必经之路,教师作为教育数字化转型的重要参与者,是加快落实教育数字化转型的关键力量,因此,培养青年教师具有重要意义。本研究通过分析数字生态环境下青年教师培养的必要性,剖析教育数字化转型背景下青年教师发展的障碍,立足青年教师发展的困境,瞄准问题,提出高职院校青年教师培养路径,助力高职青年教师专业能力发展。

关 键 词：教育数字化转型 高职院校 青年教师 培养路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]