电子商务专业课程教学改革与实践研究——以《网店运营》课程为例  

作　　者：胡玲 

机构地区：[1]江苏省南通中等专业学校(江苏联合职业技术学院南通分院)

出　　处：《商场现代化》2025年第6期55-57,共3页

摘　　要：随着电子商务行业的转型发展以及人工智能对行业的冲击,市场对于电子商务人才的需求发生了显著变化。如今,市场更偏向于拥有“创新思维、诚信意识、经世济民、德法兼修”等综合素质的高素质技能型人才。这种需求的转变倒逼职业院校全面改革人才培养模式,深入落实课程思政,以全面提升人才培养质量。本文通过对《网店运营》课程思政实施困境进行分析,挖掘痛点,在实践中更新育人理念,明确思政育人目标,改进教学方法,优化思政育人路径,整合教学资源,提升思政育人质量,完善考评机制,保障思政育人效果,将思政教育融入课程教学全过程,全面提升专业育人实效。

关 键 词：电子商务 课程改革 网店运营 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济] G712[文化科学—职业技术教育学]