初中语文教学中情感教育与学生心理成长  

作　　者：余向阳 

机构地区：[1]新疆于田县中等职业学校,新疆于田848400

出　　处：《视周刊》2025年第3期37-37,共1页

摘　　要：语文教学不仅是传授语言知识和技能的过程,更是培养学生人文素养、塑造健全人格的重要途径。初中阶段是学生身心快速发展的关键时期,他们的情感世界丰富多彩,但同时也面临着诸多困惑和挑战。如何在语文教学中有效开展情感教育,促进学生心理健康发展,是当前教育工作者需要深入思考和探讨的重要课题。本文立足于初中语文教学实践,深入分析情感教育与学生心理成长的内在联系,探讨如何在教学中有机融入情感教育元素,以期为广大语文教师提供有益的参考和启示。

关 键 词：情感教育 教育工作者 初中语文教学 教育元素 情感世界 初中阶段 学生心理成长 学生人文素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]