新文科建设中民办院校金融科技专业跨学科师资培养策略分析  

Analysis of Interdisciplinary Teacher Training Strategies of Financial Science and Technology Major in Private Colleges and Universities in the Construction of New Liberal Arts

作　　者：梁磊 李小艳 Liang Lei;Li Xiaoyan

机构地区：[1]兰州工商学院

出　　处：《金融科技时代》2025年第2期99-106,110,共9页FinTech Time

基　　金：教育部供需对接就业育人项目:“金融科技专业“产学研教赛”五位一体校企协同育人实践基地共建机制研究”(2023122985379号);金融学甘肃省省级一流专业(教高厅函[2019]46号文件);兰州工商学院教学研究与教学改革项目:“新文科视角下激活金融科技团队跨界教学的实践研究”(兰工商教改发[2024]4号)

摘　　要：随着教育改革的不断推进,党的相关教育部署及新文科建设为高等教育带来新方向。民办高校在建设跨学科专业时面临师资等资源制约,对跨学科人才培养目标的实现提出了挑战。文章依据新文科建设目标,围绕金融科技这一新兴交叉学科的跨学科师资培养新要求,提出金融科技专业跨学科师资培养策略,旨在提升教学质量,满足行业人才需求,推动教育与行业发展,助力教育强国建设。

关 键 词：新文科 跨学科师资 金融科技 教育改革 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] F830-4[文化科学—教育学]