具身认知视角下音乐感知能力培养的意义  

作　　者：刘家旻 

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321004

出　　处：《戏剧之家》2025年第3期82-84,共3页Home Drama

摘　　要：具身认知理论是音乐心理学研究的新兴领域,也是认知心理学的新取向,它强调人的生理体验和心理状态具有密切联系。音乐感知能力的培养是音乐教学的重要环节,基于具身理论的研究,我们可以从中学到新的教学理念,并拓宽具身认知理论在音乐教育领域的应用。

关 键 词：具身认知 音乐感知 意义 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]