学前教育专业体育舞蹈教学模式的研究  

作　　者：王蓉 

机构地区：[1]西安思源学院,陕西西安710038

出　　处：《戏剧之家》2025年第3期178-180,共3页Home Drama

摘　　要：为了促进学前儿童的身心全面发展,笔者对学前教育专业的体育舞蹈教学模式进行研究,并提出了一套基于综合课程设计的教学模式构建方法。具体措施包括重视培养学生的情感表达能力,倡导营造积极向上的教学氛围,实施个性化辅导与反馈等,旨在形成一套适合学前学前儿童的体育舞蹈教学模式。在研究过程中,笔者积极借鉴国内外先进理念,持续创新教学模式,深入探究学前教育专业的教学策略,力求提出更多兼具创新性与实践性的方法。教师依托这些方法,能够为培养充满活力、积极向上的学前儿童贡献力量,进而推动我国幼教事业的发展。

关 键 词：学前教育 体育舞蹈 教学模式 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈] G642[文化科学—高等教育学]