多元路径赋能学生涵养责任担当意识  

作　　者：刘佩杰 

机构地区：[1]北京市朝阳区第八十中学嘉源分校,北京100015

出　　处：《现代教学》2025年第3期147-148,共2页Modern Teaching

摘　　要：一天早上,我像往常一样正准备走进班级,发现德育副校长站在教室门口。原来,他在巡视班级时发现教室里满地纸屑、桌椅歪斜,黑板也未擦,一片狼藉。面对这一突如其来的状况,我脑海中闪过几件往事:记得有一次,有学生因为他的妈妈在楼下等他一起去踢足球,他没有完成值日任务便溜走了;有学生在做值日时喜欢聊天,工作效率低下;还有学生竟然完全忘记做值日就回家了。我找到当天值日组的学生,进行了一次深度谈话。有学生表示放学后自己要搭乘同学妈妈的车一起回家,有学生承认自己懒惰,也有学生说自己急着去办事……听起来大家似乎都有“正当理由”,他们在面临选择时,都把值日先舍弃了。

关 键 词：副校长 一片狼藉 踢足球 多元路径 正当理由 班级 德育 责任担当意识 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]