中医药院校健康评估课程思政路径的构建与应用研究  

作　　者：关徐涛[1,2] 刘岷 党辉[1,2] 孟鹏飞[1,2] 孙士玲[1,2] 

机构地区：[1]河南中医药大学第一附属医院,河南郑州450000 [2]河南中医药大学第一临床医学院,河南郑州450000

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第24期17-19,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:No.2024SJGLX0351,2024SJGLX0346);河南省研究型教学示范课程(项目编号:20230031);河南中医药大学校级教改课题(项目编号:No.2024JX18,NO.202311);河南省本科高校课堂思政样板课程(项目编号:2024JX29,2024JX04);河南省中医药文化与管理研究项目(项目编号:No.TCM2022013)。

摘　　要：健康评估是护理学专业的一门重要课程,旨在帮助学生更好地理解和掌握护理基础知识,能够有效应用这些知识诊断和治疗疾病。课程思政是指在教学中贯穿思想政治教育,实现全方位育人、全程育人与全员育人目标。目前,实现渗透教育与学科教育互相促进、紧密结合是教育工作者不断探索与实践的新课题。高校教师应建立健全教学设计思路,将思政教育与课程知识教育紧密结合,改变与影响学生的生活行为与态度,在提高学生专业素养的同时,使学生树立正确的世界观,实现立德树人目标。

关 键 词：健康评估 课程思政 路径 构建 应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]