中医住院医师规范化培训中医临床思维培养模式的调查  

作　　者：洪曹栋 尹嘉 王婧 胡成琳[1] 

机构地区：[1]重庆市中医院,重庆400021

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第24期51-53,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：成都中医药大学教育教改课题——多元化教学模式在中医肿瘤临床教学中的应用(项目编号:JGJD2022071)。

摘　　要：目的:构建实用型中医住院医师规范化培训中医临床思维的培养模式,为中医住院医师临床思维的规范化培训提供参考。方法:选取2021—2023年重庆市中医院接受中医住院医师规范化培训的314名学员为研究对象,问卷调查了解其中医临床思维培养现状,结合学员需求,探究具体培养内容及考核方式。结果:中医规培学员的中医临床思维培训需求度很高,但临床带教老师对此重视程度不够,中医临床思维训练在教学内容、教学方式和考核方式等方面仍然存在提升空间。结论:应构建“教学-临床-考核”中医临床思维培养模式,丰富教学内容,采取切合实际的考核内容与方式,为中医规培学员的中医临床思维规范化培训提供参考。

关 键 词：中医规培 临床思维 培养模式 

分 类 号：R197.4[医药卫生—卫生事业管理]