水平一《平衡活动——荡起小船》一课的设计思路与呈现  

作　　者：卢焯斌 颜宝东(指导) 郑华威(指导) 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区里水镇旗峰小学,广东佛山528231 [2]佛山市南海区教育发展研究中心

出　　处：《中国学校体育》2025年第1期34-36,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：水平一的学生正处于对时空变化与身体变化认知的重要阶段,是基本运动技能向专项运动技能转变的黄金时期。研究根据该年龄段学生的身心发展特点,以各种生动有趣的情境为主线,设计了平衡单元学习内容,《平衡活动——荡起小船》是平衡单元第3课时的教学内容,本课设计了单人、双人、小组、团队多种平衡情境的学练,为提升学生的运动能力、平衡能力、协调能力、空间认知能力等,培养敢于挑战、团结互助等优良品质,提升核心素养奠定基础。

关 键 词：基本运动技能 平衡活动 设计思路 设计意图 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]