厚积薄发 攀登教学基本功之峰  

作　　者：赵婉谷 

机构地区：[1]重庆南开(融侨)中学校,重庆400061

出　　处：《中国学校体育》2025年第1期70-72,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：通过梳理参加重庆市中学体育教师基本功比赛的经验,进行个人案例分析,对体育教师基本功相关的日常积累进行梳理,从专业技能、专业知识和教学技能三方面进行总结和分享。研究认为,以坚持为底色、以积累为基石、以比赛为阶梯,体育教师才能在基本功比赛的舞台上厚积薄发,取得优异成绩。

关 键 词：教学基本功 体育教师 中学体育教育 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]