数智化教学在服装专业课程中的实现路径研究——以服装立体裁剪课程为例  

作　　者：皮珊珊 李婧 

机构地区：[1]湖南工程学院,湖南湘潭411104

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第10期197-199,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“‘数智化’时代背景下高校服装专业课程的教学改革——以《立体裁剪》课程为例”(HNJG-2022-0962);湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“数字赋能下高校服装专业课程思政教学改革与实践——以《服饰手工艺》为例”(202401001223);湖南省线上一流课程《立体裁剪(1)》。

摘　　要：人工智能、大数据、虚拟现实等数字技术在教育领域中的应用,改变了传统的教学生态,迎来了以数智化、信息化、智能化为主要特征的数智化教育时代,催生了一系列新的教学范式。文章探讨了高校服装专业立体裁剪课程数智化教学的特点、现状和必要性,分析数智化教学的必要性和优势,提出了可行的教学改革解决方案和实施路径,以此提高学生的自主学习能力、实践操作能力和创新能力,旨在为培养适应行业发展的高素质服装专业人才提供参考。

关 键 词：数智化教学 数字技术 服装立体裁剪课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]