政产学研协同育人视角下传统服饰语言与当代设计教学改革  

作　　者：王惠莹 

机构地区：[1]浙江科技大学艺术设计与服装学院,浙江杭州310023

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第10期218-220,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：浙江科技大学校级“课程思政”示范课程“中外服装史”(2023-ks11);浙江科技大学2024年“廉洁文化进课堂”课程建设项目。

摘　　要：文章以传统服饰语言与当代设计实践为切入点,从政产学研协同育人视角探讨教学改革。概述了教学改革的背景及概念,主要分析了课堂讲授让学生深入思考传统服饰语言体系;建立数字资源库和美育协同创新机制可以增强学生责任感;凭借政府、行业企业、科研院所等多方优势资源,创建数字化服务平台,实现传统服饰传承创新,对接产业需求,融合创新设计与市场,以文化创意助力乡村振兴。最后指出教学改革目标、关键问题和研究方法,旨在基于新艺科背景弘扬美育精神,推动传统服饰的活态化、智能化、数字化发展,实现多方面的协同共进。

关 键 词：传统服饰 政产学研 美育 协同育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]