基于数智背景的中职“建筑工程测量”课程教学改革研究  

作　　者：张钦 

机构地区：[1]福建建筑学校,福建福州350002

出　　处：《教师》2025年第1期155-157,共3页Teacher

摘　　要：为顺应时代发展趋势,为中职“建筑工程测量”课程建设提供一定参考资料,文章基于数智背景,对中职“建筑工程测量”课程教学改革进行研究,阐述了中职“建筑工程测量”课程教学改革的意义,分析了该课程教学存在的问题,并提出了一些具体的教学改革策略,希望助力中职“建筑工程测量”课程在数智背景下取得更好的教学成果,提升中职教育水平。

关 键 词：数智时代 中职 “建筑工程测量”课程 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]